教导有方是什么意思啊-教导有方
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教导有方是什么意思
教导有方的解释 教育引导很有办法。 词语分解 教导的解释 教育 指导 ; 教诲 开导新的 教导 详细解释.教育指导。《 国语 ·晋语二》:“ 杜原款 将死,使小臣 圉 告于 申生 ,曰:‘ 款 也不才,寡智不敏,不能教导,以 至于 死。’”《后汉书·窦融传》:“臣 融 年五十 有方的解释 ∶得法领导 有方 ∶有违此事只好得罪,有方尊命了。;;《镜花缘》详细解释.犹 四方 ,各方。有,词头。《书·多方》:“猷,告尔有方多士,暨 殷 多士。” 孔 传:“王叹而以道告汝众方与众多士。”《国语·郑
教导有方什么意思
教导有方 [jiào dǎo yǒu fāng]
[释义] 教育引导很有办法。
[出处] 〖出处〗清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回
形容老师教导有方的词语
形容老师教导有方的词语有:循循善诱、谆谆教导、教诲有方、因材施教、春风化雨。
1、循循善诱
循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。
出自:清·沈复《浮生六记·闺房记乐》:先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。
示例:老师对我们循循善诱,所以我们都有着好成绩。
2、谆谆教导
意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。
出自:毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》:父亲,您生前谆谆教导我们,不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
示例:周恩来同志的谆谆教导,永远牢记在我们心中。
3、教诲有方
教育引导很有办法。也指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
出自:清?吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教诲有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
示例:林斤澜《小车不倒只管推》:“我少年时候接受过的大师教导,教诲有方,方是方针方向,也是有棱有角。”
4、因材施教
因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
出自:出 处:《论语·先进篇》
原文:
子路问:“闻斯行诸?”
子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”
冉有问:“闻斯行诸?”
子曰:“闻斯行之。”
公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”
子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”
译文:有一次,孔子讲完课,回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?”
孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前。
恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题你的回答怎么相反呢?”
孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人意见,三思而行。”
5、春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入,也用来称颂师长的教诲。
出自:李英儒《野火春风斗古城》十二章:满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。
示例:老师对于我们的关心爱护,就像春风化雨一样,滋润着我们的心灵。
指导有方是什么意思
教导有方意思是教育引导很有办法,出自清?吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
《二十年目睹之怪现状》是晚清文学家吴趼人创作的一部带有自传性质的长篇,为晚清四大谴责之一。全书以主人公“九死一生”的经历为主要线索,从他为父亲奔丧开始,到经商失败结束,通过“九死一生”二十年间的遭遇和见闻,描述了日益殖民地化的中国封建社会的政治状况、道德面貌、社会风尚以及世态人情,揭露了晚清社会和封建制度行将灭亡、无可挽救的历史命运。
感谢老师的教导有方什么意思
感谢老师的教育引导。
经查阅现代汉语词典教导有方是指在某些方面有优势和长处的人,对新人的引领和教育,处促使新人尽快成长,适应新的工作环境,实现自己的价值,因此感谢老师的教导有方意思是感谢老师的教育引导。
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