染指垂涎_染指垂涎类似词语

1.表示流口水的四字成语

2.形容垂涎的词语

3.染指垂涎什么意思

4.染字开头的成语

5.口水直淌是是描写心理词语吗

垂涎三尺 [chuí xián sān chǐ]

生词本

基本释义 详细释义

涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。

贬义

出 处

唐·柳宗元《三戒》：“临江之人；畋得麋麂；畜之。入门；群犬垂涎；扬尾皆来。”

例 句

帝国主义者对海湾国家的石油早就～了。

表示流口水的四字成语

染指垂涎的解释

形容 急欲 攫取 ，十分贪馋。垂涎，流口水。 《元史·郝经传》 ：“病民诸奸各持两端，观望所立，莫不觊觎神器，染指垂涎。”

词语分解

染指的解释 典出《 左传 》:郑灵公请大臣们吃甲鱼, 故意 不给子公吃,子公很 生气 ,就伸出手指蘸了点汤,尝尝 味道 走了子公怒,染指于鼎,尝之而出。;;《左传;宣公四年》 后用以 比喻 插手以获取不应得的 利益 详细解释.《左传 垂涎的解释 因想吃到而流下口水,比喻 贪婪 或十分 羡慕 扁舟 莫浪发,蛟鳄正垂涎。;;张元千《登垂虹亭》详细解释.因想吃而流口水。 唐 柳宗元 《三戒·临江之麋》：“入门，群犬垂涎，扬尾皆来。”《警世通言·桂员外途穷

形容垂涎的词语

1. 形容流口水的四字词

馋涎欲滴

解释：涎：口水。馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”宋·苏轼《将之湖州》诗：“吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。”

垂涎三尺

解释：涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。

出处：老舍《赵子曰》第三章：“对面坐着一个垂涎三尺的小黑白花狗，挤眉弄眼的希望吃些白薯须子和皮。”

垂涎欲滴

解释：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”

染指垂涎

解释：形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。

出处：《元史·郝经传》：“病民诸奸各持两端，观望所立，莫不凯觎神器，染指垂涎。”

2. 形容流口水的四字词

馋涎欲滴解释：涎：口水。

馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。

也形容非常眼红。出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”

宋·苏轼《将之湖州》诗：“吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。”垂涎三尺解释：涎：口水。

口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。

也形容非常眼热。出处：老舍《赵子曰》第三章：“对面坐着一个垂涎三尺的小黑白花狗，挤眉弄眼的希望吃些白薯须子和皮。”

垂涎欲滴 解释：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。

形容十分贪婪的样子。出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”

染指垂涎解释：形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。

出处：《元史·郝经传》：“病民诸奸各持两端，观望所立，莫不凯觎神器，染指垂涎。”。

3. 表示"流口水"的成语有哪些

1 馋涎欲滴 读音：chán xián yù dī 解释： 涎：口水。

馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。

也形容非常眼红。 出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”

宋·苏轼《将之湖州》诗：“吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。” 2 垂涎三尺 读音： chuí xián sān chǐ 解释；口水挂下三尺长。

形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。

出处：老舍《赵子曰》第三章：“对面坐着一个垂涎三尺的小黑白花狗，挤眉弄眼的希望吃些白薯须子和皮。” 3 垂涎欲滴 读音：chuí xián yù dī 解释： 涎：口水。

馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

出处：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。” 没有更多了。

馋涎欲滴 [ chán xián yù dī ] 基本解释 涎：口水。 馋得口水都要滴下来了。

形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

详细解释 1. 解释：涎：口水。馋得口水都要滴下来了。

形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

2. 出自：唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”宋·苏轼《将之湖州》诗：“吴儿鲙缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。”

例句 在这许多美味佳肴面前，我们几个人~。

染指垂涎什么意思

染指垂涎 [成语]

形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。>>详细解释 搜索本词：染指垂涎

染指垂涎 [词典]

形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。>>详细解释 搜索本词：染指垂涎

垂涎三尺 [成语]

涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。>>详细解释 搜索本词：垂涎三尺

垂涎欲滴 [成语]

涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。>>详细解释 搜索本词：垂涎欲滴

垂涎 [词典]

染字开头的成语

形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。

出处：《东莱博议》卷三：“至贵之无敌，至富之无伦，染指垂涎者至众也。”

示例：《元史·郝经传》： 病民诸好各持两端，观望所立，莫不觊觎神器，染指垂涎。

口水直淌是是描写心理词语吗

染字开头的成语如下：

1、染蓝涅皂：指胡乱涂抹。涅，染；皂，黑色。

2、染指于鼎：鼎：古代用青铜制成的炊具，多为圆形，三足两耳。把手指伸到鼎里蘸点汤。比喻沾取非分的利益。

3、染指垂涎：形容急欲攫取，十分贪馋。垂涎，流口水。

4、染须种齿：染须发，镶牙。以之掩饰衰老。

5、染丝之变：比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。

6、染神乱志：谓思想受到迷惑扰乱。

7、染神刻骨：犹铭心刻骨。谓感受深切。

8、染风习俗：谓受风俗影响而有所习染。

9、染旧作新：谓改头换面，以旧充新。

10、染翰成章：谓提笔成文。

1.口水直流是不是成语

染指垂涎、馋涎欲滴、垂涎欲滴、垂涎三尺。

一、染指垂涎

白话释义：形容急欲攫取，十分贪32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433623136馋。垂涎，流口水。

出处：《元史·郝经传》：“莫不凯觎神器，染指垂涎。”

朝代：明

作者：宋濂

译文：没有一个不凯觎神器的，个个都急欲攫取，十分贪馋。

二、馋涎欲滴

白话释义：馋得口水快要流下来。形容十分贪馋。涎（xián）。

出处：·《东坡诗·卷十五·将之湖州戏赠莘老》：“未去先说馋涎垂。”

朝代：宋

作者：苏轼

译文：还没去就先说馋得口水快要流下来。

三、垂涎欲滴

白话释义：形容非常贪馋想吃的样子。

出处：·《招海贾文》：“更笑迭怒，垂涎闪舌兮。”

朝代：唐

作者：柳宗元

译文：更加生气后，非常贪馋想吃。

四、垂涎三尺

白话释义：涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。

出处：·《三戒》：“入门，群犬垂涎，扬尾皆来。”

朝代：唐

作者：柳宗元

译文：进门之后，一群狗口水挂下三尺长，扬着尾巴便都冲了上来。

扩展资料：

染指垂涎、馋涎欲滴、垂涎欲滴、垂涎三尺的近义词：

一、望眼欲穿

白话释义：形容盼望、想念的迫切。

出处：·《晨炊横塘桥酒家小窗》诗：“饥望炊烟眼欲穿，可人最是一青帘。”

朝代：宋

作者：杨万里

译文：眼睛都要望穿了，形容盼望殷切，所以对青帘也觉得可人起来！

2.真是太有趣了的心理描写段落,一定是心理

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。

写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。