升堂入室_升堂入室造句

1.登堂入室 的意思

2.登堂入室的解释

3.登堂入室和升堂入室的区别

4.升堂入室，为什么不是升室入堂，这个问题你想过没？

升堂入室的解释

[pass through the hall into the inner chamber?he profound scholarship; become highly proficient in one?s profession]升堂 比喻 刚刚入门,入室比喻更高 境界 。后比喻人学问和 技艺 深得师传、 造诣 精深;也比喻学问或技能由浅入深, 循序渐进 ,达到更高的水平。也作登堂入室 但是 , 进入 大门并不等于升堂入室,要想真正获得各种 知识 ,还 必须 付出 辛勤的 劳动 。《 打开 知识宝库的钥匙书目》 详细解释 (1). 《论语·先进》 ：“ 由 也升堂矣，未入於室也。”原比喻学习所达到的 境地 有 程度 深浅的差别。后用以 称赞 在学问或技艺上的由浅入深，渐入佳境。 《三国志·魏志·管宁传》 ：“娱心 黄 老 ，游志六艺，升堂入室，究其阃奥，韬古今於胸怀，包 道德 之机要。” 晋 葛洪 《 抱朴 子·道意》 ：“依 宽 为弟子者，恒近千人，而升堂入室，高业先进者，不过得祝水，及三部符，引导日月行炁而已。” 《宣和画谱·朱繇》 ：“工道释未有不以 道元 为法者，然升堂入室，世罕其人。” 孙中山 《知难行易》 第三章：“由文法而进窥古人之 文章 ，则升堂入室，有如反掌。” (2).谓出入于外厅 内室 之间 。 北齐 李清 《造报德像碑》 ：“乘车食肉，不长铗之谣；升堂入室，无劳囊锥之请。” 《论语·先进》 ：“ 由 也升堂矣，未入於室也。” 朱熹 集注：“言 子路 之学，已造乎正大 高明 之域，特未深入精微之奥耳。”后以“升堂入室”指人的学问造诣精深。 《古尊宿语录》 卷三二：“后来 浮渡山 ，见 圆鉴 ，看他升堂入室，所说者尽皆说著心下事。”

词语分解

升堂的解释 .登上厅堂。 唐 韩愈 《山石》诗：“升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大支子肥。”.旧谓官吏登堂理事为“升堂”。 清 翟灏 《通俗编·居处》：“《定命録》： 张文瓘 少时 ，曾有人相之云：‘当为相，然不得堂食 入室的解释 比喻学问或技能已达到深奥的境界由也升堂矣,未入于室也。;;《论语;先进》虽受业门徒,非入室弟子,莫得亲言。;;《晋书;杨轲传》虽已登堂, 尚未 入室详细解释语出《论语·先进》：“ 由 也升堂矣，未入於室

登堂入室 的意思

登堂入室意思是：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的境界。也作“升堂入室”。

出处：《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”?

成语故事：

春秋时期，孔子的弟子子路为人直率，喜欢弹瑟，不爱读书，孔子开导他，他决定认真读书与弹瑟。他弹瑟的声音充满杀气，孔子对他说：“你弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室，已经有一定成就，但还没到最高境界。”

登堂入室的解释

登堂入室的意思如下：

登堂入室,也说“升堂入室”,谓登上厅堂,又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。后也形容唐突进入,指鲁莽不礼貌的行为。

成语典故

春秋时期，圣人孔子四处游历讲学，他的门人三千，其中有个弟子叫子路。子路少年时，家里贫穷，他便从事各种劳作来维持家庭生计，困难时常吃野菜充馍。

子路为人刚强，性格直爽，常头戴雄鸡式的帽子要威风，佩带着宝剑显示自己的无敌，曾经不起柔弱的孔子，屡次冒犯他。然而，孔子并没有因此而生气，反而用礼仪和圣贤之道来教育他。

后来，子路渐渐懂得了道理，就穿着儒服，带着礼物，拜孔子为师了。后来，卫国发生内乱，孔悝被胁迫把当时的废太子削职迎回卫国当国君。子路为了救孔而与削聊的人马打了起来，在战斗中，子路冠帽的带子被敌方用戈割断了。

子路想起老师孔子曾经说过，君子一定要戴好冠帽，堂堂正正。于是他停止战斗，弯下身捡起冠帽来，系上带子，结果因此被乘虚打败并害，年六十三岁。

子路在卫国遇难后，消息传到了孔子那儿，孔子伤心流泪原本子路为人直率，喜欢弹瑟，不爱读书，孔子不断地教育他，后来他弹瑟和读书都有了进步。

可是他弹瑟的乐声充满杀气，孔子对他说：“你弹瑟的本领已经登上厅堂，但尚未进入内室，已经有一定成就，但还没到最高境界。”

登堂容易入室难，任何一个领域和学科无不如此。会弹几首曲子、哼唱一些歌不难，但是要成为帕瓦罗蒂那样的大师或者像郎朗那样享誉世界的钢琴家恐怕就不容易了。

凭着兴趣或者走进某个领域的大门总还是不难的，但是要成为这个领域的翘楚，却绝非易事。除了天赋，更需要超出常人的刻苦与努力。同时还要具备诸多的条件。

例如，遇到能因材施教的好老师，遇到能充分展示才华的好舞台，遇到不嫉贤妒能的好领导，天时、地利、人和缺一不可，同时本人还要具备谦虚好学、不耻下问、不畏艰难、百折不挠等品格，才有可能登堂入室，成就辉煌。

登堂入室和升堂入室的区别

比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的境界。也作“升堂入室”。

登上厅堂，进入内室。《西湖佳话·西泠韵迹》：“未得其门，尚思晋谒；既已登堂，便思入室。”《官场现形记》第一回：“他定睛一看，见是太亲翁，也不及登堂入室，便在大门外头，当街爬下，绷冬绷冬的磕了三个头。”

比喻学艺造诣精绝，深得师传。《汉书·艺文志》：“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以*。如孔氏之门人用赋也，则贾谊登堂，相如入室矣。

升堂入室，为什么不是升室入堂，这个问题你想过没？

意思不同、用法不同。

1、意思不同：登堂入室原意是登上厅堂，进入内室；比喻学问或技能从浅到深，达到很高的境界。升堂入室原意是登上厅堂，进入内室，比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别，后来多用以赞扬人在学问或技能方面有高深的造诣。

2、用法不同：登堂入室在句中作谓语、宾语、定语，用于称颂人，达到了高深的地步。升堂入室是并列式合成词，用于表示到达一定的层次和阶段等。

“升堂入室”，也作“登堂入室”，比喻学问或技艺由浅入深，达到很高的水平。语出《论语先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”“由”，仲由，即子路。这是孔子评价子路的话。字面意指登上了堂，还没有进入内室，喻指子路水平还不高。后人取孔子评语的正意，就变作了这一成语。

为什么“堂”用“升”、“室”用“入”？为什么先“堂”后“室”？这关系到我国古代建筑的特点。“堂”从土、尚声。《释名释宫室》：“堂犹堂堂，高显貌也。”尚取义于“敞”。堂都在宫室前半部，堂前无门户、墙壁，只有楹柱，故很敞亮。东方朔《七谏谬谏》：“畜凫?满堂?狻！蓖跻葑?骸案叩畛ㄑ镂?谩！笨脊欧⒕虻囊笊桃岳垂?乙胖繁砻鳎?械墓?叶冀ㄖ?在高台基上。因此，堂前一定有台阶，因而从不说“入堂”，而要说“升堂”或“登堂”。《汉书晁错传》：“臣闻古之徙远方以实广虚也?先为筑室，家有一堂二内。”“内”，内室。有堂必有室，前堂后室、一堂二内即两室一厅，是我国宫室的基本形制。著名的陕西岐山凤雏村西周遗址，是一座严整的二进四合院，中轴线上自南而北依次为影壁、大门、庭院、前堂、后室，堂室间有主廊连通。廊两边是二进小院，堂两边是东西厢。整个建筑群布为矩形，固以檐廊，形成密闭的空间。秦以后的住宅也大致如此。在汉代一些画像石、砖中看到，大型宅第正门进去为大院，然后是堂，有前堂后堂，前堂礼宾，后堂饮食歌乐；再后是室。从堂至室，是平面，没有台阶。室有户，故“室”称“入”、“进”。

堂与室，室最重要。最早只有室，“室”的本义就是穴室。《易系辞下》：“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室。”穴居时代黄河流域的先民，居住的室本就在地下，许多日常活动、劳作，都在地面进行，不需要也不可能地下设堂，故地下唯有室。而升到了地面后，更为文明，有需要也有可能将夜晚与白天、休息与劳作、睡寝与社交分开，于是有了室与堂的分别，而由于民族心理、生活方便、地理纬度（偏高、太阳总在南面）等因素决定，一般建房总是朝南的，堂总在前，且无墙以使更多见阳光；而室总在后面。但室是人们睡寝繁衍的主要处所，性质与穴居时代相同，仍然最为重要。《白虎通爵》：“一夫一妇成一室。”“室”代表了一家一户。

回到“登堂入室”。从地位言，室重于堂；从事序说，登堂是初步，入室是根本；从进程观，堂虽要登迈，但浅显易见，只有几步台阶，且无门墙阻拦，登迈似难而易；室虽可平入，但深奥难窥，要过堂进廊入户，路径更长，且有户障，平步似易实难。用“升堂”与“入室”来比喻学问、技艺的水平和难易程度，可谓精妙绝伦。

（作者单位：浙江大学中文系、汉语史研究中心）

升堂入室

来源：中国社会科学网-中国社会科学报作者：黄金贵